キャリアモデル
創造技術コース
創造技術コースのカリキュラムでは、学生が目指す将来のキャリアを考慮し、3つのモデルが想定されています。各モデルの想定する人材像と受講推奨科目は下記のようになっております。
令和8(2026)年度より「価値デザインモデル」を追加します。
3つのモデルの想定する人物像
- インダストリアルデザインモデル
モノを対象としたプロダクトデザインからシステムデザイン、モノを介した UX デザインまで、様々な分野に拡大するデザイン計画に必要な知識とスキルを修得するためのプログラム。将来キャリアとしては、工学的知識に精通した各分野のプロダクトデザイナーやデザイン思考・手法を活用できるデザインエンジニア、UX デザイナー、マーケッターなどを想定している。 - 開発設計モデル
新しい製品やシステムの企画提案から設計、開発までに必要とされる高度な知識とスキルを修得するためのプログラム。将来のキャリアとしては、開発設計プロセスに関する高度な知識を要求される製品システムの開発設計エンジニアや高度専門技術者を想定している。 - AI・データサイエンスモデル
人工知能(AI)やデータサイエンスを駆使して、デザイン発想、ビジネスソリューション、社会課題解決を図る知識とスキルを修得するためのプログラム。将来キャリアとしては、膨大かつ複雑なデータから意味ある価値を抽出・応用できる AI デザイナー、AI システムエンジニア、データサイエンティスト、IoT アーキテクトなどを想定している。 - 価値デザインモデル
令和8(2026)年度より
人々の幸福や社会の発展に貢献することを目的とし、ものづくり・サービス・ビジネス・社会システムなどの分野において、多様な価値の創出に必要な知識とスキルを修得するためのプログラム。将来キャリアとしては、モノと人間の認知・価値観・行動とDXを融合した学際領域の技術を活用できるDXデザイナー、ウェルビーイングデザイナー、価値共創デザイナーなどを想定している。
各モデルの受講推奨科目
令和8(2026)年度版
| 科目名 | インダストリアルデザイン モデル |
開発設計 モデル |
AI・データサイエンス モデル |
価値デザイン モデル |
|---|---|---|---|---|
| デザイン表現実習※ | ◎ | ◎ | ||
| デジタルデザイン実習 | ◎ | ◎ | ||
| コミュニケーションデザイン特論※ | ◎ | ◎ | ◎ | |
| 価値デザイン特論 | ◎ | ◎ | ◎ | |
| DESIGN [RE] THINKING | ◎ | ◎ | ||
| プロダクトデザイン特論※ | ◎ | |||
| プロダクトデザイン特別演習※ | ◎ | |||
| 造形デザイン特別演習※ | ◎ | |||
| 工業デザイン材料特論※ | ◎ | |||
| デザインマネジメント特論※ | ◎ | |||
| 組込みシステム特論 | ◎ | ◎ | ||
| ET (Embedded Technology) 特別演習 | ◎ | ◎ | ||
| システムモデリング特論 | ◎ | ◎ | ||
| データサイエンス特論 | ◎ | ◎ | ◎ | |
| データサイエンス特別演習 | ◎ | ◎ | ||
| インテリジェントシステム特論 | ◎ | ◎ | ||
| 機械学習特論 | ◎ | ◎ | ||
| AI デザイン特論 | ◎ | ◎ | ◎ | |
| 創造設計特論 | ◎ | ◎ | ||
| プロトタイピング工学特論 | ◎ | ◎ | ||
| 信頼性工学特論 | ◎ | |||
| 品質工学特論 | ◎ | |||
| システムインテグレーション特論 | ◎ | ◎ | ||
| サービスサイエンス特論 | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ |
| 認知科学特論 | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ |
| 人間情報学特論 | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ |
| ヘルスケアデザイン特論 | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ |
| デジタル空間デザイン特論 | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ |
| 生成系デザイン特論 | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ |
| 社会実装デザイン特論 | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ |
| デジタル価値共創特論1 | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ |
| デジタル価値共創特論2 | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ |
凡例:◎推奨科目
※:令和9年度以降開講未定
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詳細情報
シラバス・履修の手引き